Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto en la casa

• Presentar a los alumnos el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan experimentado en sus casas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar a las personas participantes y afectadas en la situación de conflicto, así como el motivo del conflicto.


• Los grupos deberán presentar sus análisis al resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto en el aula y la escuela

• Recordar a los alumnos el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo y su importancia.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado en el aula o la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar a las personas participantes y afectadas en la situación de conflicto, así como el motivo del conflicto.


• Los grupo