Las revoluciones modernas y sus tendencias - Reflexión sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Reflexión sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las modificaciones en las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en la lectura y el estudio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Falta de interés en la lectura y el estudio.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación sobre la importancia de la lectura y el estudio en el análisis histórico.


• Introducción al contexto de la población de origen africano en los Estados Unidos.


• Presentación de diversas fuentes de información (libros, artículos, videos) para investigar sobre las condiciones de vida de esta población.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las modificaciones en las condiciones de vida de esta población.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de los hallazgos de cada