Estudio de los números ordinales
EDGAR REALPE- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para 3º grado de primaria: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números ordinales
Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemáticas a atender: niños con falta de disciplina, dificultad en la comprensión oral y escrita, lentitud en el aprendizaje.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir el concepto de números ordinales y su uso en la vida cotidiana.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una historia o cuento que involucre personajes y situaciones donde se utilicen números ordinales.
- Diálogo grupal sobre la importancia de los números ordinales y su aplicación en la vida diaria.
- Juego de asociación: los alumnos deberán ordenar tarjetas con números ordinales que representen diferentes situaciones cotidianas.
- Actividad práctica: los alumnos ordenarán objetos en la clase siguiendo instrucciones que involucren el uso de números ordinales.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reforzar el uso de los números ordinales a través de actividades prácticas.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.
- Juego de roles: los alumnos deberán actuar situaciones donde tengan que utilizar números ordinales.
- Actividad práctica: los alumnos, en parejas, deberán crear una lista de instrucciones utilizando números ordinales para que el compañero las siga y realice una tarea específica.
- Evaluación formativa: dis