Comunicación y representación técnica
Margarita Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de interés por la lectura y escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Comunicación y representación técnica".
- Motivación: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y cómo las representaciones gráficas pueden facilitarla.
- Planteamiento del problema: Discutir sobre la falta de interés por la lectura y escritura y cómo esto puede afectar en la comunicación técnica.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: comunicación técnica, representaciones gráficas, operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en distintas áreas técnicas (mecánica, electrónica, construcción, etc.).
- Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y crearán una presentación para compartir la información que han investigado.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.
- Asignación de tarea: Los alumnos realizarán un dibujo o esquema que represente una idea relacionada con la operación, funcionamiento o diseño de una producción técnica que les interese.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la