Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para ajustar el cuerpo a diferentes ritmos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Comentario sobre el problema a atender: Dificultad para ajustar el cuerpo a diferentes ritmos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y discusión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica que permita a los estudiantes identificar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Promover la colaboración entre los estudiantes para que se apoyen mutuamente en el reconocimiento de sus habilidades.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas destacadas en el ámbito deportivo que hayan superado dificultades para ajustar su cuerpo a diferentes ritmos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea.


• Breve repaso del tema de la clase anterior y del problema a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos de personas destacadas en el ámbito deportivo que los estudiantes investigar