Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los niños conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas).


• Invitar a los niños a crear en parejas o en pequeños grupos su propio juego del lenguaje utilizando recursos lingüísticos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de juegos del lenguaje de diferentes comunidades y lugares.


• Los niños, en grupos, investigarán sobre juegos del lenguaje de su comunidad o de otras comunidades.


• Cada grupo presenta un juego del lenguaje y lo comparte con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de un juego de adivinanzas colectivo, donde cada niño aporte una adivinanza.


• Practicar la expresión oral de las adivinanzas, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Los niños podrán realizar cambios y modificaciones a las adivinanzas para hacerlas más divertidas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los trabalenguas.


• Mostrar diferentes trabalenguas y practicar su pronunciación.


• Los niños, en parejas o grupos, crearán su propio trabalenguas y lo comparti