Introducción al tema y exploración de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y nuestra escuela.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y/o vídeos que muestren diferentes aspectos de la comunidad y la escuela.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre las características que observan en las imágenes y vídeos.
   
   
   • Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las características mencionadas y cómo influyen en la vida diaria de la comunidad y la escuela.
   
   
   • Acuerdo grupal sobre los aspectos más relevantes que se mencionaron.
   
   
   
   

Sesión 2: Reflexión sobre la identidad patrimonial y su ausencia en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de identidad patrimonial y reconocer su ausencia en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre qué es la identidad patrimonial y cómo se manifiesta en una comunidad.
   
   
   • Análisis de ejemplos de identidad patrimonial presentes en otras comunidades.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre si reconocen algún elemento de identidad patrimonial en su comunidad y por qué creen que falta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las refle