Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Ausencia de identidad patrimonial

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo nuestra historia familiar

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Conversación grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia familiar.


• Actividad: Los alumnos llevarán a casa una carta donde pedirán a sus padres que les cuenten una anécdota familiar importante. En clase, compartirán estas anécdotas con sus compañeros.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con la historia familiar.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño texto narrando una anécdota familiar. Luego, formarán grupos de trabajo donde se leerán y compartirán las historias escritas.

Sesión 2 - Explorando nuestra comunidad

• Presentación del tema: Conexión de la familia con la comunidad.


• Conversación grupal sobre la importancia de la comunidad en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar representativo de su comunidad (puede ser un parque, una iglesia, una plaza, etc.). En el lugar, observarán y tomarán notas sobre los elementos que consideren importantes.


• En clase, se realizará una puesta en común de lo observado y se elaborará un mapa comunitario, destacando los aspectos más relevantes.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve descripción del lugar visitado y lo c