Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo" con alumnos de 6º grado de primaria:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

Actividad 1:

• Inicio: Presentar una imagen de un ecosistema diverso y preguntar a los alumnos qué pueden observar en la imagen. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos. Promover la reflexión sobre la importancia de las plantas y los animales en dicho ecosistema.


• Cierre: Concluir la actividad resaltando la importancia de las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

Actividad 2:

• Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos (plantas y animales) y pedirles que los clasifiquen en función de sus características.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con descripciones de diferentes seres vivos. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en función de las características de los seres vivos.


• Cierre: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por los equipos y fomentar la discusión sobre las características y funciones vitales de los seres vivos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Investigar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y e