Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"

Enfoque de Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los alumnos son poco colaborativos con sus pares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a abordar: "¿Cómo podemos fomentar la colaboración entre los alumnos?".


• Realización de una actividad de calentamiento: Los alumnos deben dibujar o escribir en un papel lo que entienden por colaboración y compartir con el grupo su definición.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la energía mecánica y sus tipos: cinética y potencial. Utilización de ejemplos cotidianos para ejemplificar cada tipo de energía.


• Distribución de material didáctico como imágenes o vídeos que muestren situaciones donde se conserve la energía mecánica.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a cada integrante del grupo (investigador, organizador, comunicador).


• Los grupos deben investigar y discutir sobre casos donde se conserve la energía mecánica, utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la colaboración entre los grupos, estableciendo momentos de intercambio de ideas y reflexiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los casos donde se conserve la energía mecánica encontrados por los grupos. Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión fina