Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo: Reconocer que, para que una narración se entienda, se deben cuidar tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una actividad de calentamiento para activar su mente y cuerpo.
   
   
   • Presentación del tema: Se explica a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyecto comunitario: Se presenta a los alumnos un proyecto comunitario en el cual deberán entrevistar a miembros de la comunidad para recopilar historias y eventos relevantes.
   
   
   • Organización de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 3 o 4 personas y eligen un evento o actividad que les interese para realizar la entrevista.
   
   
   • Investigación y preparación: Cada grupo investiga sobre el evento o actividad elegida y prepara una lista de preguntas para la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones y preguntas con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión: Se realiza una reflexión sobre la importancia de cuidar la coherencia y claridad en la narración de eventos y actividades.
   
   
   
   

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de entrevista:

   
   
   
   
   • Criterios a evaluar: Claridad de las preguntas, coherencia en la secuencia de las preguntas, adecuación al tema.
   
   
   • Escala de evaluación: 1-2-3-4 (1: Insuficiente, 2: Suficiente, 3: Bueno, 4: Excelente)
   
   
   
   



2. Registro de p