Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

PDA: "Los alumnos serán capaces de seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés, demostrando comprensión y producción de los mismos."

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: problemas con operaciones básicas y lectoescritura, zona rural, problemas de conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que desarrollaremos un proyecto comunitario en el cual aprenderemos a leer textos informativos sobre temas de interés.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos. Anotarlos en el pizarrón.


• Selección de temas: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema de interés para investigar y presentar a la comunidad.


• Asignación de responsabilidades: Cada grupo elegirá un líder y se asignarán tareas a cada miembro del grupo.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, utilizando fuentes de información como libros, revistas, internet, etc.


• Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en un mapa conceptual o esquema.


• Compartir resultados: Cada grupo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema que investigaron, utilizando la información recopilada en la sesión anterior.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para revisar y corr