Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Alondra Lucero Reyes
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una actividad de motivación donde se muestren imágenes o videos de diferentes fenómenos naturales y situaciones de riesgo. Los estudiantes compartirán sus impresiones y experiencias relacionadas con estos eventos.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las acciones que podrían tomar ante diferentes peligros o amenazas. Los alumnos mencionarán acciones individuales y colectivas que podrían ayudar a prevenir o reducir los riesgos.

  3. Lectura y análisis de textos: Leer en voz alta un texto relacionado con la prevención de peligros y amenazas. Los alumnos analizarán y discutirán las medidas de prevención que se mencionan en el texto.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Concientizar sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país en situaciones de peligro.


Actividades:



  1. Debate: Plantear situaciones hipotéticas de peligro y riesgo en diferentes contextos (escuela, barrio, comunidad, país) y promover un debate sobre la importancia de actuar y participar para prevenir o mitigar los efectos de estos eventos.

  2. Análisis de casos reales: Presentar a los estudiantes casos reales de situaciones de riesgo o desastres naturales ocurridos en diferentes lugares del mundo. Los alumnos identificarán las acciones de prevención y de participación comunitaria que se llevaron a cabo.

  3. Elaboración de un colla