Educación Física - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Salud socio emocional de alumnos y docentes

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las sesiones.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la efectividad de las decisiones tomadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


• Presentación del objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, valorando su efectividad.

Desarrollo:

• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos y deben tomar decisiones en diferentes situaciones de juego. Se fomenta la creatividad y el pensamiento estratégico.


• Debate en grupo sobre las decisiones tomadas y su efectividad.


• Análisis de las habilidades necesarias para tomar decisiones efectivas en situaciones de juego.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben en su cuaderno sobre la importancia de tomar decisiones efectivas en situaciones de juego.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje Servicio.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión en el juego.

Desarrollo:

• Jueg