Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de acoso y violencia normalizada hacia las mujeres de esta comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: proyección de un video corto que muestre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Planteamiento del problema: explicar la situación de acoso y violencia normalizada hacia las mujeres en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Actividad 2: exposición y discusión de los resultados del debate.


• Actividad 3: presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia.


• Actividad 4: elaboración de un listado de acciones que promuevan la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: investigar experiencias exitosas de erradicación de la violencia en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuento de la sesión anterior: resumen de las acciones propuestas para erradicar la violencia.


• Presentación de las experiencias exitosas investiga