Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

DORA MONTEON
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sistema Solar y Universo


Sesión 1 - Introducción al Sistema Solar
Objetivo: Comprender las características generales del Sistema Solar y sus componentes principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar una imagen del Sistema Solar y pedir a los alumnos que describan lo que ven. Luego, generar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del Sistema Solar.

  2. Desarrollo (25 minutos): Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y mencionar sus componentes principales (Sol, planetas, satélites, asteroides). Mostrar imágenes y vídeos para ilustrar y destacar las características de cada componente.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nombren los componentes del Sistema Solar en una hoja de papel. Luego, exponer sus dibujos y comentar sobre las características que incluyeron.


Sesión 2 - Características de los componentes del Sistema Solar
Objetivo: Identificar y describir las características específicas de los componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los componentes del Sistema Solar.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites, asteroides). Cada grupo investigará y recopilará información sobre las características específicas de su componente asignado.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, destacando las características más relevantes de su componente. Al final de las presentaciones, revisar en conjunto lo aprendido y reforzar los conceptos clave.


Sesión 3 - Contribuciones cultu