Introducción a la importancia de la actividad física y la alimentación saludable

Beatriz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la importancia de la actividad física y la alimentación saludable


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la actividad física y la alimentación saludable como un proceso consciente.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el tema de la importancia de la actividad física y la alimentación saludable.

  • Realizar una breve lectura en clase sobre los beneficios de la actividad física y la alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un listado de alimentos saludables.

  • Proponer la tarea de investigar una receta saludable para la siguiente sesión.


Sesión 2: Interacción motriz a través del juego


Objetivo:



  • Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de calentamiento físico a través de juegos deportivos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o deporte a practicar.

  • Durante el desarrollo de los juegos, fomentar la cooperación, el trabajo en equipo y el respeto hacia los demás.

  • Realizar una reflexión al final de la sesión sobre las experiencias vividas y la importancia de la convivencia en la práctica de actividad física.


Sesión 3: Elaboración de un recetario de comida saludable


Objetivo:



  • Elaborar un recetario de comida saludable de manera interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Pedir a los alumnos que compartan las recetas saludables que investigaron.

  • Organizar los ingredientes y herramientas necesarias para elaborar las recetas.

  • Dividir a los alumnos en gru