Historia personal y familiar

Plan de clase

Nombre de la clase: Conociendo mi historia personal y familiar

Nivel: Primaria 1º

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Conversación sobre la importancia de conocer nuestras historias personales y familiares.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno tres sucesos importantes de su vida (uno antes, uno después y uno ahora).


• Reflexión grupal sobre lo escrito y puesta en común.

Sesión 2: Investigación en casa (45 minutos)

• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre su historia personal y familiar, entrevistando a sus padres o abuelos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la historia personal y familiar para nuestra identidad.


• Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la familia y escribir un breve relato sobre algún suceso importante en la historia familiar.

Sesión 3: Compartiendo nuestras historias (45 minutos)

• Presentación de los relatos escritos por los alumnos.


• Actividad grupal: Ordenar los sucesos de las historias en antes, después y ahora.


• Reflexión sobre la importancia de ordenar los sucesos cronológicamente.

Sesión 4: Creación de un árbol genealógico (45 minutos)

• Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear un árbol genealógico en el que plasmen la historia de su familia.


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