Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "La discriminación en la sociedad actual".


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, analistas, presentadores).


• Los investigadores deberán investigar y recopilar información sobre casos de discriminación histórica y contemporánea.


• Los analistas deberán analizar la información recopilada y buscar las causas históricas de la discriminación.


• Los presentadores deberán preparar una presentación para exponer los resultados de la investigación y el análisis.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones y análisis por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con las consecuencias actuales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del problema interdisciplinar: "Cálculo mental e identidad personal".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios de cálculo mental relacionados con la temática de la discriminación y el racismo.


• Re