Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Objetivos de Aprendizaje:

1. Los estudiantes serán capaces de reconocer la importancia de la comunidad y la diversidad de conocimientos que se encuentran en ella.


2. Los estudiantes serán capaces de utilizar el lenguaje formal e informal en el contexto de una entrevista.


3. Los estudiantes serán capaces de planificar y llevar a cabo una entrevista a personas de la comunidad con propósitos y preguntas definidos previamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El maestro presentará a los estudiantes el tema de la clase: "Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas".


• Se discutirá la importancia de la comunidad y cómo las personas tienen conocimientos valiosos que pueden compartir.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes temas que los estudiantes les gustaría conocer más.

Actividad 2: El lenguaje formal e informal en las entrevistas (15 minutos)

• El maestro explicará la diferencia entre el lenguaje formal e informal y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


• Se harán ejemplos de frases formales e informales relacionadas con las entrevistas.


• Se realizará una actividad práctica donde los estudiantes identificarán el lenguaje formal e informal en diferentes situaciones de entrevistas.

Actividad 3: Planificación de la entrevista (20 minutos)

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para planificar una entrevista sobre un tema de interés común.


• Cada grupo seleccionará un tema y definirán los propósitos y preguntas que quieren abordar en la entrevista.


• El maestro brindará orientación y apoyo durante la planificación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

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