Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación.


2. Desarrollo: Trabajo práctico y reflexión.


3. Cierre: Evaluación y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras artísticas que utilizan elementos de la naturaleza y generar una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Salida al entorno natural o social cercano para recolectar elementos (hojas, flores, piedras, etc.) que puedan ser utilizados en la creación artística.


• Trabajo en equipo: Los alumnos deberán formar grupos y colaborar en la selección y recolección de elementos.


• Reflexión: Al regresar al aula, se realizará una reflexión grupal sobre lo recolectado y su potencial artístico.

Cierre:

• Recapitulación de la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar sobre artistas que utilizan elementos de la naturaleza en sus obras.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los artistas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia obra artística utilizando los elementos recolectados en la sesión anterior.


• Trabajo individual: Cada alumno de