Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Plantear la temática a trabajar y explicar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su entorno familiar y comunitario y cómo pueden influir en su bienestar.

Desarrollo:

• Presentar el problema interdisciplinario: Prevención de adicciones en adolescentes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, material audiovisual, etc., para que puedan recopilar información.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre la adicción asignada y presentarlo al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las situaciones de riesgo asociadas a las adicciones.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden representar situaciones de riesgo en relación a las adicciones.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales o conocidas sobre situaciones de riesgo a las que se han enfrentado.


• Reflexionar en grupo sobre estrategias de prevención y a