Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva a través del dictado y explicarles que aprenderán a escribir juntos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las letras del abecedario y sus sonidos.


3. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que nombren el objeto en voz alta, prestando atención a los sonidos iniciales de cada palabra.


4. Dictar palabras sencillas a los alumnos, asegurándose de que comprendan el proceso. Los estudiantes deben escribir las palabras en su cuaderno.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura colectiva a través del dictado y reforzar el valor sonoro convencional de las letras.

Actividades:

1. Repasar las letras y sus sonidos con los alumnos.


2. Pedir a los estudiantes que se dividan en grupos pequeños y que practiquen el dictado entre ellos. Cada uno será el escritor y el otro el que dicta las palabras.


3. Realizar una actividad de escritura colectiva en la pizarra o papelógrafo, donde los alumnos escriban palabras en conjunto, tomando turnos para dictar y escribir.

Sesión 3:
Objetivo: Reforzar el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Realizar ejercicios de discriminación auditiva, donde los alumnos deben identificar palabras que comiencen o terminen con un sonido específico.


2. Pro