Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la clase. Conversación inicial sobre lo que saben acerca de los símbolos patrios.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de la Bandera mexicana y el Escudo nacional. Explicar que estos son símbolos importantes que representan a México. Preguntar a los alumnos si saben qué representan los colores y el escudo. Escuchar sus respuestas y anotarlas en el pizarrón.


• Cierre: Resumir lo aprendido en la clase. Invitar a los alumnos a investigar más sobre los símbolos patrios para la siguiente sesión.

Sesión 2: Conociendo los colores de la Bandera (15 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad de recordar los colores de la Bandera mexicana. Mostrar imágenes de objetos con los colores de la Bandera y pedir a los alumnos que identifiquen el color correspondiente.


• Desarrollo: Explicar el significado de cada color de la Bandera. El verde representa la independencia, el blanco la pureza y el rojo la sangre derramada por los héroes. Mostrar imágenes que representen cada uno de estos valores y explicar su importancia.


• Cierre: Realizar una actividad creati