Estudio de los números

PrimariaGralIgnacio Zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" - Aula de Primaria 4º


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Se abordará el tema del manejo de situaciones donde los alumnos utilicen el punto decimal.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Estudio de los números" y la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

  • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen números en su entorno y los clasifiquen según su cantidad de cifras.

  • Reflexión sobre la regularidad de los números y su escritura en diferentes formas (numeral, palabra, descomposición, etc.).

  • Ejercicios prácticos de escritura y clasificación de números naturales de hasta cinco cifras.


Sesión 2:



  • Planteamiento de situaciones cotidianas donde los estudiantes deban contar y representar números en diferentes contextos (por ejemplo, contar el dinero en una tienda, contar los puntos en un juego, etc.).

  • Trabajo en equipos para resolver problemas de conteo y representación de números.

  • Reflexión y discusión sobre las estrategias utilizadas y las regularidades encontradas en los números.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de ordenación de números naturales.

  • Juego de "Ordenar en línea" donde los estudiantes deben ordenar números de menor a mayor o viceversa.

  • Ejercicios prácticos de