Estudio de los números

Plan de clase

Objetivo general:
Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna (en la medida de lo posible), de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción: (10 minutos)

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


2. Presentación del objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


3. Presentación del problema de las inasistencias y la falta de resolución de problemas, explicando cómo afecta el aprendizaje.


4. Reflexión sobre la importancia de la asistencia regular y la resolución de problemas.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán tarjetas con números del 1 al 1000 en desorden.


2. Los alumnos deberán organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente, trabajando en equipo y utilizando estrategias para resolver problemas. Se les motivará a utilizar su lengua materna para comunicarse y colaborar.


3. Los grupos presentarán su trabajo al resto de la clase, explicando las estrategias utilizadas y resolviendo dudas.

Cierre: (5 minutos)

1. Reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de la colaboración.


2. Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de expresar oralmente la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción: (10 minutos)

1. Recordatorio del objetivo de la clase y las actividades realizadas en la sesión anterior.


2. Reflexión sobre los problemas de asistencia y falta de resolución de problemas, y cómo se relacionan con el aprendizaje de los números.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Actividad de in