El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de drogadicción en el entorno próximo de los alumnos.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en su comunidad.


• Introducir el problema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad.


• Realizar una lectura en conjunto y fomentar la comprensión del contenido.


• Realizar preguntas de comprensión y promover la participación de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las soluciones presentadas en los textos y su relevancia para la comunidad.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de abordar problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Explicar que los alumnos realizarán una investigación sobre soluciones a la drogadicción en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los