Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para educación socioemocional / tutoría de alumnos de Secundaria 3º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Actividad de calentamiento: Realizar una breve dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente de tranquilidad y concentración.


3. Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema: Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes y datos sobre las situaciones de riesgo más comunes en el entorno familiar y comunitario, como la exposición al humo del tabaco, el consumo de drogas, la violencia doméstica, la contaminación ambiental, entre otros.


2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas y asignarles un tema específico de situación de riesgo. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre cómo esta situación de riesgo afecta la salud, la seguridad y el medio ambiente, así como las posibles consecuencias negativas que pueden surgir.


3. Aprendizaje servicio: Cada grupo investigará y propondrá una acción concreta que se pueda realizar en la comunidad para prevenir o mitigar la situación de riesgo identificada. Deberán plantear estrategias, recursos necesario