La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos tienen el interés de conocer las tradiciones de México.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a definir al final de la planeación).

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y las diferentes variantes del español.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar sobre las tradiciones de México y su relación con el lenguaje.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una tradición mexicana en particular, prestando especial atención al lenguaje utilizado en dicha tradición.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán la información recolectada y la presentarán al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer las tradiciones y su relación con el lenguaje.


• Asignación de tareas: Cada grupo seleccionará una tradición mexicana para profundizar en la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Los grupos compartirán brevemente la tradición mexicana que seleccionaron para profundizar.

Desarrollo:

• Actividad de