Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los colores primarios y secundarios.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de un cuento o historia que hable sobre los colores primarios y secundarios.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar mezclando colores primarios para obtener colores secundarios.


3. Realizar una actividad de pintura utilizando los colores secundarios obtenidos.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en la clasificación de colores y su relación con el círculo cromático.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y ejemplos de colores terciarios y su relación con los colores primarios y secundarios.


2. Realizar una actividad de clasificación de colores utilizando tarjetas con diferentes tonalidades.


3. Crear un círculo cromático en conjunto con los alumnos, utilizando diferentes materiales como papel de colores, pegamento, tijeras, etc.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la producción de expresiones creativas.

Actividades:

1. Invitar a los alumnos a crear una obra de arte utilizando los elementos de los lenguajes artístic