Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

EDITH RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema: Los cambios a lo largo del tiempo en las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias en eventos familiares importantes.

  • Lectura de un libro sobre la evolución de las familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Sesión 2: Investigación sobre los cambios en la vida cotidiana



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo investigará sobre los cambios en la vida cotidiana de diferentes épocas (por ejemplo, cavernícolas, antiguo Egipto, edad media, etc.).

  • Los grupos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, videos) para recopilar información sobre los cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.


Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación



  • Los grupos presentarán sus resultados de investigación a través de una exposición oral.

  • Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se les dará retroalimentación sobre sus presentaciones.


Sesión 4: Compara