Interacción Motriz y Normas de Convivencia

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción Motriz y Normas de Convivencia

Objetivo de la PDA: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 - Introducción y comprensión del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad lúdica de interacción motriz para motivar a los alumnos, como una pequeña carrera o juego de relevos.


2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos un texto corto relacionado con la importancia de las normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas. Realizar preguntas de comprensión lectora para fomentar la reflexión.


3. Reflexión en grupo (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que deben aplicarse en el juego y en las actividades cotidianas.


4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de normas de convivencia para diferentes situaciones (juego, clase, recreo, etc.). Cada grupo deberá presentar sus normas al resto de la clase.

Sesión 2 - Aplicación de las normas de convivencia (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Aplicar las normas de convivencia en situaciones reales de juego y actividades cotidianas.

Actividades:

1. Repaso de normas (10 minutos): Recordar las normas d