Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de conocer y comprender la sucesión del día y la noche, así como los fenómenos naturales que influyen en este proceso.

-Inicio: Se les presentará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes actividades que se realizan durante el día y la noche (ejemplo: desayunar, ir a la escuela, dormir, entre otras). Se les preguntará si saben qué sucede para que se realicen estas actividades en momentos específicos del día.

-Desarrollo: Mediante una lluvia de ideas, se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema. Se les guiará hacia la comprensión de que la presencia del Sol y la Luna influyen en la sucesión del día y la noche.

-Cierre: Se realizará una conclusión grupal en la que se resuma lo aprendido en la sesión y se planteará una pregunta abierta para la siguiente sesión: "¿Cómo creen que se genera el día y la noche?".

Sesión 2: Indagación sobre la sucesión del día y la noche (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos investiguen y comprendan cómo se genera el día y la noche a partir de la rotación de la Tierra y los elementos naturales que influyen en este proceso.

-Inicio: Se recordará la pregunta planteada en la sesión anterior y se invitará a los alumnos a compartir sus ideas previas. Se les entregará una hoja de trabajo con preguntas para que reflexionen individualmente sobre el tema y anoten sus respuestas.

-Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y responder las preguntas de la hoja de trabajo. Se les proporcionará material de consulta como libros, internet u otros recursos, pa