Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Construcción de la paz

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: 5 minutos
  a. El profesor mostrará a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les ayuda en su vida diaria. Se resaltará la importancia de la identidad y la autenticidad.

  
  



• Actividad 1: 15 minutos
  a. Los alumnos se sentarán en grupos pequeños y se les proporcionará una hoja de papel y lápices.
  b. Cada alumno deberá escribir su nombre en la parte superior de la hoja y luego compartirá su nombre con el grupo.
  c. Cada grupo deberá discutir las similitudes y diferencias entre los nombres de los integrantes.

  
  



• Actividad 2: 20 minutos
  a. El profesor proporcionará a los alumnos diferentes materiales (plastilina, papel de colores, cartulina, etc.) para que puedan escribir su nombre de manera creativa.
  b. Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y explicarán el significado detrás de su diseño.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: 15 minutos
  a. Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente.
  b. Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero en una hoja de papel.
  c. Luego, intercambiarán los papeles y compararán los nombres escritos.

  
  



• Actividad 2: 20 minutos
  a. En grupos pequeños, los alumnos discutirán la importancia de ut