Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención en el grupo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la descripción

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de la descripción en la comunicación.


• Identificar características físicas y cualidades de objetos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan oralmente, resaltando características físicas como forma, color, tamaño, textura, etc.


2. Realizar una actividad de juego de memoria con tarjetas de objetos y sus descripciones escritas. Los alumnos deben emparejar las tarjetas correctas.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un objeto de su elección y lo dibujen en su cuaderno.

Recursos: Objetos diversos, tarjetas, cuadernos, lápices.

Sesión 2: Descripción de lugares

Objetivos específicos:

• Describir lugares utilizando vocabulario relacionado.


• Diferenciar entre lugares reales y ficticios.

Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan cómo son utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.


2. Leer en voz alta un fragmento de un libro en el que se describa un lugar ficticio y pedir a los alumnos que imaginen cómo sería ese lugar y lo describan en su cuaderno.


3. Realizar una actividad de