Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Lizbeth Gonzalez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Apropiación y transmisión de las tradiciones a través de expresiones artísticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales.

  • Actividad: Los estudiantes formarán parejas y practicarán el diálogo, siguiendo las pautas establecidas. Se les asignará un tema para debatir y llegar a un acuerdo.

  • Reflexión sobre la importancia del diálogo para la convivencia y el trabajo en equipo.


Sesión 2:



  • Recordatorio de las pautas del diálogo.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una actividad de debate, donde cada grupo expondrá su punto de vista sobre un tema asignado. Deberán aplicar las pautas del diálogo y llegar a un acuerdo de grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 3:



  • Introducción del concepto de expresiones artísticas.

  • Actividad: Los estudiantes crearán un mural colectivo utilizando diferentes expresiones artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) para representar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexión sobre cómo las expresiones artísticas pueden transmitir mensajes