Medición del tiempo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medición del tiempo

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 45 minutos

Recursos: Calendarios, tarjetas con actividades, reloj analógico, lápices, papel.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de tiempo y la forma en que medimos el tiempo.


• Presentación del problema: "Hemos notado que algunos alumnos tienen dificultades para usar y comprender el reloj analógico. ¿Cómo podemos ayudarlos?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de tiempo y sus unidades (día, semana, mes).


• Presentación de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana y su uso en diferentes situaciones.


• Realización de actividades en las que los alumnos deben ordenar eventos cronológicamente utilizando tarjetas con actividades.


• Uso de calendarios para situar las actividades en un periodo determinado y reconocer la secuencia de los días de la semana.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones sobre lo aprendido.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo con actividades que realizan en un día específico de la semana.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Profundizar en el uso y comprensión del reloj analógico.

Metodología: Aprendizaje por indaga