Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 - Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos participarán, disfrutarán y apreciarán las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, comprendiendo la importancia de su historia, sus tradiciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna celebración o tradición de su comunidad.


• Promover una breve conversación sobre las tradiciones que los alumnos conocen y sus experiencias personales con ellas.

Actividad 2: Presentación de una celebración (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una celebración tradicional de su país, como por ejemplo el Día de la Independencia.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la celebración, sus símbolos, vestimentas y actividades típicas.


• Facilitar una conversación sobre lo que los alumnos observan en las imágenes y videos, promoviendo preguntas como: ¿qué creen que representan esos símbolos? ¿Cómo se sienten los participantes de la celebración? ¿Qué actividades les gustaría realizar?

Actividad 3: Creación de una obra de arte representativa (15 minutos)

• Proporcionar materiales artísticos (papel, lápices, pinturas, etc.) y pedir a los alumnos que elaboren una obra de arte que represente la celebración presentada.


• Durante la actividad, promover la expresión creativa y la reflexión sobre la importancia de las celebraciones y el patrimonio artístico y cultural.

Cierre: Reflexión final (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte y explicar qué elementos representan de la celebración presentada.


• Realizar una reflexión colectiva