Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de dominio de los temas por parte de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar expresiones algebraicas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles algunas situaciones del lenguaje común.


2. Pedir a los grupos que analicen las situaciones y las conviertan en expresiones algebraicas.


3. Facilitar la indagación y el trabajo en equipo, resolviendo dudas y guiando a los estudiantes en el proceso.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta una de las situaciones que hayan resuelto y la expresión algebraica correspondiente.


2. Realizar una retroalimentación general sobre el trabajo realizado, destacando los aspectos positivos y corrigiendo posibles errores.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior, destacando la importancia del álgebra y su relación con el lenguaje común.


2. Plantear una situación problemática en la que los estudiantes deban interpretar una expresión algebraica y relacionarla con una situación real.

Desarrollo (30 minutos):

1. Proporcionar a lo