Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escriben en un papel lo que conocen sobre liberales y conservadores en el periodo de la historia de México.


• Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes comparten sus conocimientos y discuten en grupos las diferencias entre liberales y conservadores.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Escenificación de ideas liberales: Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo representa una idea liberal en una escenificación.


• Presentación de las escenificaciones: Cada grupo presenta su escenificación y explica las ideas liberales que representan.


• Debate: Los estudiantes debaten sobre las ideas liberales presentadas y sus implicaciones en el periodo de la historia de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Escenificación de ideas conservadoras: Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo representa una idea conservadora en una escenificación.


• Presentación de las escenificaciones: Cada grupo presenta su escenificación y explica las ideas conservadoras que representan.


• Debate: Los estudiantes debaten sobre las ideas conservadoras presentadas y sus implicaciones en el periodo de la historia de México.

Sesión 4 (45 minutos):

• Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes se reúnen en pequeñ