Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
albert jimenez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
- Proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Interdisciplinariedad:
- Atender al problema del acoso escolar y el ciberacoso (ciberbullying).
Enfoque:
- Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan identificar.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Cada grupo debe investigar y analizar el caso asignado, identificar las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Los grupos deben elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su caso y las acciones propuestas.
- Se inicia una discusión en clase sobre las acciones de denuncia planteadas y su efectividad.
- Reflexionar sobre la importancia de la denuncia y el impacto que puede tener en la prevención de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperar los conceptos y acciones de denuncia trabajados en la sesión anterior.
- Presentar el problema del acoso escolar y el ciberacoso (ciberbullying).
- Plantear preguntas orientadoras sobre cómo se pueden aplicar las medidas de protecció