Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Rescate de costumbres y tradiciones mexicanas en las alumnas y los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y características.


• Exposición breve del tema por parte del profesor, destacando la importancia de comprender nuestra historia para valorar la diversidad cultural.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de diferentes pueblos antiguos. Cada grupo debe investigar uno de ellos, destacando su ubicación geográfica, características culturales y ejemplos de artefactos o estructuras que representen su cultura.


• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo y destacar las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes artefactos y estructuras de pueblos antiguos y preguntar a los alumnos qué elementos identifican de la prehistoria.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán elegir un pueblo antiguo y diseñar un artefacto o estructura que represente su cultura. Deberán explicar cómo se construiría ese objeto utilizando materiales disponibles en la prehistoria.


• Presentación de los proyectos en plenaria