Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: En la comunidad se ha identificado que hay parques públicos que no están adaptadas para personas con discapacidad, lo que limita su accesibilidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Introducción a la problemática de la falta de accesibilidad en los parques públicos para personas con discapacidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante adaptar los espacios públicos para todos?

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan comúnmente en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones para adaptar los parques públicos y hacerlos accesibles para personas con discapacidad.


• Elaboración de propuestas de adaptación de un parque público cercano, considerando las necesidades de diferentes tipos de discapacidades.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de adaptación de los parques públicos.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en los espacios comunitarios.


• Tarea: Realizar un boceto o maqueta de cómo sería el parque adaptado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión ant