Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la familia

Jaqueline Villalobos
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la familia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística y cultural en su familia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad. Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua o cultura distinta a la suya.

  2. Lectura de un cuento: Leer un cuento que aborde la diversidad lingüística y cultural. Durante la lectura, comentar los aspectos culturales y lingüísticos destacados.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan información sobre la lengua y cultura de su familia. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartirla con la clase.

  4. Presentación y reflexión: Cada grupo presentará la información recopilada sobre su lengua y cultura familiar. Después de cada presentación, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias.


Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la diversidad lingüística y cultural presente en la escuela.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación en la escuela para identificar a cuántas lenguas diferentes tienen acceso en su comunidad educativa. Elaborar una lista con el nombre de las lenguas.

  2. Lectura de poemas y canciones: Leer y escuchar poemas y canciones en diferentes lenguas. Resaltar la belleza y riqueza de la diversidad lingüística presente en las expresiones artí