Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Marcelina López
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuerpo humano, sus características físicas y la importancia de cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema y motivar su interés con preguntas como: ¿Qué saben sobre su cuerpo? ¿Cómo creen que se forma y se desarrolla?



  2. Indagación inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el cuerpo humano. Registrar sus respuestas en un cartel.



  3. Presentación de información (20 minutos): Proyectar imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes. Explicar brevemente cada una (cabeza, tronco, extremidades, etc.) y destacar su importancia. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sienten con respecto a su cuerpo y qué aspectos les gustaría saber más. Invitarlos a reflexionar sobre la importancia de cuidar su cuerpo y respetar el de los demás.




Sesión 2: Características físicas y reconocimiento (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar el autoconocimiento y fomentar el respeto hacia las características físicas propias y de los demás.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas como: ¿Qué partes del cuerpo recuerdan? ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?



  2. Exploración de las características físicas (20 minutos): Proporcionar a los alumnos espejos pequeños y pedirles que se observen detenidamente. Luego, pedirles