Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica

VICENTE GUERRERO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica


Objetivo de aprendizaje:
El alumno analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, comprende las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones y cómo intervienen ante los conflictos. Además, establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema transversal: Igualdad de género y vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentar el problema: "¿Por qué es importante respetar las reglas en el fútbol y en nuestra comunidad?"



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las reglas del fútbol y su importancia en el juego justo y la convivencia pacífica.



  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen situaciones en las que se respetan o se rompen las reglas en el fútbol.



  • Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan tenido conflictos o disputas en la escuela o comunidad debido a la falta de respeto a las normas.



  • Generar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y reflexionen sobre la importancia de respetar las reglas para una convivencia pacífica.




Sesión 2: Funciones y responsabilidades de las autoridades (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de autoridades: autoridades escolares (director, maestros), autoridades comunitarias (policías, bomberos, alcaldes), autoridades familiares (padres, abuelos).



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y responsabilidades de estas autoridades en la organización de l