Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1: Exploración de sonidos y palabras a través de la lectura

Objetivo: Los alumnos explorarán los sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación de la actividad.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la lectura y escritura.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un poema a los alumnos.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué palabras destacan en el poema? ¿Cómo suenan esas palabras? ¿Qué imágenes crean en nuestra mente?


• Invitar a los alumnos a jugar con las palabras, cambiando su acomodo y entonación.


• Realizar ejercicios en grupo, donde los alumnos elijan algunas palabras del poema y las modifiquen, creando nuevas frases o versos.

3. Cierre (10 minutos)

• Compartir en grupo las creaciones de los alumnos.


• Reflexión sobre el poder de la lectura para jugar con las palabras y crear nuevas ideas.

Sesión 2: Modificación de palabras y letras de canciones

Objetivo: Los alumnos modificarán las palabras o letras de una canción, siguiendo el ritmo original.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar la actividad de la sesión anterior y su importancia para jugar con las palabras.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Escuchar una canción popular o conocida por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a analizar la letra de la canción y reflexionar sobre las palabras utilizadas.


• Proponer a los alumnos modificar algunas palabras de la canción para crear una nueva versión, manteniendo el ritmo original.


• Trabajar en grupos para realizar esta actividad.

3. Cierre (10 minuto