Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Produzco expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de mi vida personal, familiar, la naturaleza que me rodea o creaciones de mi imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Planificación de artes visuales nivel inicial

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las artes visuales (15 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con las artes visuales.


• Discusión sobre la importancia de la expresión creativa en la vida cotidiana y la comunidad.

Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)

• Actividad 1: Observación y exploración (10 minutos)
  Los alumnos tendrán diferentes materiales artísticos a su disposición (pinturas, crayones, papel, plastilina, etc.) para que puedan explorar y familiarizarse con ellos. Se les animará a experimentar y jugar con los diferentes materiales.

  
  



• Actividad 2: Representación del mundo cercano (20 minutos)
  Los alumnos deberán elegir una experiencia de su vida personal, familiar o la naturaleza que les rodea y representarla utilizando los materiales artísticos. Se les animará a ser creativos y a utilizar los distintos recursos de las artes (colores, formas, texturas, etc.).

  
  

Sesión 2: Creación de expresiones creativas (45 minutos)

• Repaso del objetivo y la actividad de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen las temáticas trabajadas en la sesión anterior.


• Discusión y reflexió