"La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra"

Andrew Gomez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra"


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Desconocen todo lo relacionado con las aguas continentales en México y en el mundo.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo: Visionado de un vídeo introductorio sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Análisis y discusión en grupos sobre las principales características de estos cuerpos de agua.
Cierre: Plenaria para compartir las conclusiones y resumir los conceptos clave. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las tareas asignadas.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos y gráficos sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Realización de un mapa interactivo utilizando herramientas tecnológicas donde se identifiquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Cierre: Exposición de los mapas interactivos y discusión en grupos sobre las características y ubicaciones de estos cuerpos de agua.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las tareas asignadas.
Desarrollo: Realización de una investigación en internet sobre la importanci