Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

SESIÓN 1

Título de la sesión: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

Objetivo de la sesión: Que el alumno conozca y valore las tradiciones, celebraciones y eventos culturales de su comunidad y país, para así fomentar la identidad y pertenencia a la misma.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pinturas y pinceles


• Papel de construcción


• Música típica de la región

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o tradición de su comunidad.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y eventos culturales de la comunidad y país.


• Fomentar la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Explicar que en esta sesión aprenderán más sobre estas celebraciones y tradiciones.

3. Desarrollo del problema (15 minutos)

• Plantear el problema: Los niños no respetan reglas y acuerdos.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo podrían fomentar el respeto a las reglas y acuerdos en su comunidad.


• Destacar la importancia de la diversidad cultural y cómo esto enriquece a la comunidad.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una celebración o tradición para representar mediante un dibujo.


• Entregar los materiales (pinturas y pinceles, papel de construcción) y permitir que los alumnos realicen su dibujo, fomentando la creatividad y la expresión artística.

Cierre:

• Realizar una muestra de los dibujos y permitir que cada alumno explique qué celebración o tradición representa su dibujo.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones y celebraciones de los demás.